[じふんのペースで]
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2019.2.27
昨日の甲賀とんとん山小学生クラス
小1〜4の子どもたち
一緒に開催させてもらいました
唄を歌いながら♪
正中線をしっかり感じてもらう
今日はお手玉なしの
手拍子エクササイズは
フォルメンでの
上下対称鏡文字の練習のために
鏡文字のゲームを
してみました！
鏡文字の動きは
出来そうで、
できなかったり、
おとなでも一瞬迷います、笑
出来たときの
子どもたちの笑顔も格別です♡
フォルメンは
前回の三角形から
三角形のなかに
四角形も見えてくるかたちへ
今日がはじめての子も
参加してくれているので
直線からスタート！
学年齢が違うと…
描ける内容も
だいぶ、かわってきます
そして、
それぞれの子どもたちの気質が
よく見えてくることもあります
お家の様子を聞いてから
描く様子を見ると、
なるほどなぁ〜と
その子の特徴が見えてきたり
描く様子から
普段の様子がわかってきたり
どの子どもたちも
学年齢だけではなく
それぞれのペースがあるので✨
その子らしさを見ながら
“待つこと”
を大切にしたいと感じる時です
ぬらし絵は
良寛の逸話から
“良寛と筍”
何十年も禅宗の修行をかさねて
ふるさとの越後にかえった良寛が
子どもたちと
手まりやかくれぼで遊んだり
五合庵で暮らした頃
筍を自由に伸ばしてあげようと
厠を焼いてしまうお話
実在したひとの人柄から
にじみ出る逸話は
こころあたたまるものがあります
筍と良寛
補色の赤とみどりを
体験してもらいました🌈
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【子ども.親子の体験レッスン】
ぬらし絵ってなに？
フォルメンってなにを描くの⁉︎
どんなものかを体験してみたい🌈
来月、体験レッスンを
数回開催させていただきます
☆2019年3月開催予定日
［甲賀.とんとん山クラス]
小学1,2年生合同クラス
3/20
16:30〜17:30
▽お問い合わせ
コメントやメッセージ
または
aoitenone@gmail.comまで
@aoitenone
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